Mudança...

No dia 20 de março o professor Ricardo deu aula sobre as diferenças dos "acercas", como: Acerca de; a cerca de; há cerca de; e cerca de. E explicou para que serve cada um deles mostrando vários exemplos.

Após a aula, nossa colega Bia apresentou sua experiência de leitura para nossa turma, ela levou alguns livros, desenhos e fotos dela como cosplay, como sempre os alunos estavam bem inquietos, mas percebi que quando ela falou sobre mangá e cosplay eles prestaram mais atenção.

   Percebemos que os alunos não estavam satisfeitos com a escolha do livro e que gostariam de mudá-lo, então decidimos fazer uma nova votação, e dessa vez o livro escolhido foi "Percy Jackson e o Ladrão de Raios" de Rick Riordan. Gostei muito da nova escolha.

Iniciando o livro

A aula de hoje foi sobre a diferença do emprego do "se não" e "senão".

O professor deu a ideia de iniciarmos a leitura do livro com os alunos, nem todos estavam com vontade de ler, mas alguns se ofereceram para ler para toda a turma. Percebi que nenhum havia lido anteriormente.

Conjugação de verbos

No dia 11 de março o professor Ricardo deu aula sobre conjugação de verbos, após a aula ele entregou aos alunos uma crônica de Paulo Mendes, "Os bons ladrões".
Os alunos deviam completar o texto conjugando os verbos de forma correta e eles se saíram muito bem.

Na segunda aula, demos continuidade ao projeto, até então ninguém leu o livro escolhido, então decidimos estipular um prazo para a leitura, dia 25 uma parte para discussões iniciais e dia 8 de abril para finalizar.

Reunião

A reunião começou com Letícia Vita e Valquissandra Conceição falando sobre suas experiências com os alunos nas salas de aulas que fazem parte do PIBID.

Os Pibidianos e os supervisores comentaram sobre as reações dos alunos com relação a apresentação delas.

Luiz Fernando falou um pouco mais sobre transmídia.

Hoje foi a vez de Beatriz apresentar sua introdução ao mundo da leitura. Achei maravilhosa a apresentação dela, descobri que lemos vários livros em comum. Lembrei de alguns livros e hq's que li na minha infância como 'A Turma da Mônica' e 'O Fantástico Mistério de Feiurinha'.

A escolha

Hoje foi o dia de escolher o livro para trabalhar no projeto de literatura.

Começamos a aula com a apresentação de Letícia Vita, com seu relato sobre sua paixão pela literatura ter sido introduzida pelo livro "Malala".

Após essa apresentação falamos sobre o projeto e pedimos que os alunos nos dessem suas sugestões de leitura, que havíamos solicitado na aula anterior que trouxessem nessa aula.

Trouxeram várias (várias mesmo, de gêneros diferentes) ideias e nós também demos as nossas. Dentre essas estavam:
* Jogos Vorazes;
* Harry Potter;
* Percy Jackson;
* O Pequeno Príncipe;
* Extraordinário;
* Malala;
* O Poder do Hábito;
* A Culpa é das Estrelas;
* Flash (HQ);
* O Código da Vinci.

Percebi que boa parte da turma estava empolgada com o projeto e que gostaria que sua indicação fosse a escolhida, pois já havia lido e queria dividir essa leitura com seus colegas, notei que os alunos estavam em dúvida entre os três primeiros dessa lista aqui em cima. Então fomos à votação, e pra minha surpresa e de meus colegas, a escolha foi 'Malala'.

Fui chamada por vários alunos que acharam que a votação foi injusta, pois muitos dos que votaram neste livro nunca leram nada e alguns nem sabiam o porquê da votação (apesar de termos falado bastante sobre o projeto, ainda tinha gente que não sabia do que se tratava), disseram ainda que foram influenciados pela fala da Letícia. Mas democracia é isso, a maioria vence.

A turma é composta por 48 alunos, então a dividimos em 5 grupos (3 de 10 e 2 de 9), um dos grupos foi bem complicado de formar, pois o professor Ricardo pediu que 5 deles se oferecessem para serem "coordenadores" de seus grupos e após isso se dividissem. Então um dos que deu seu nome para essa função foi aquele que nem sabia do que se tratava o assunto e continuou sem entender (mesmo a gente explicando, mas ele não estava interessado, vamos tentar fazê-lo mudar).

Uma das alunas criou um grupo no whatsapp e incluiu Thalyta e eu para tratarmos do projeto. Ela disponibilizou o PDF do livro, que conseguiu com Letícia, para que todos os alunos pudessem ter acesso à leitura.